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5.在信息化快速发展的环境下学校管理环境也发生了变化,特别是德育管理这一牵涉面广、内容复杂,政策性和原则性很强的管理工作,它涉及到教学、科研、后勤等部门,人员包括教师、学生、党政干部也包括各类服务人员,这一学校中最为复杂、牵动全局的工作,直接关系到学校办学方向和根本教学任务的完成,德育管理工作始终是学校工作中处于重要位置,学校管理的重头戏。当前在学校德育管理存在一些问题,如德育管理目标过于笼统、空泛和划一,学校德育管理基本靠经验,缺乏强有力的技术支撑,在德育管理制度上兜圈子,导致出现责任不清、都管都不管的状况。为了解决这些问题,我们推出德育管理系统,明确管理流程,责任具体到人,问题在线,改变了以往德育管理因人干预存在的问题,强化德育的过程管理,采用信息化的工具和手段,实现管理流程的在线化,从而促进教育管理决策科学化、公共服务系统化、学校管理规范化。德育管理系统应用实施办法:德育管理系统的应用是指通过软、硬件的建设,帮助学校通过网络建立起覆盖全校的德育管理系统,具备德育量化考核、德育测评、德育管理以及较小沟通等公共服务能力,为学校的德育管理创新提供技术支撑。德育管理系统统的应用与管理:德育管理系统项目的应用由学生科(德育处或政教处)牵头,制定系统应用的规则,确保学校每个人都能有效的落实系统的要求;学校领导亲自抓,对系统的应用给予政策上的倾斜性支持,加强管理,总结经验;德育管理系统应该定期组织学校班主任学习管理的技巧和经验,对提升快的班级给予宣传,对班主任老师给予表扬。
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